FRUSTLOOPS

In forschenden theatralen Workshops an drei Hamburger Grundschulen (Max-Brauer-Schule, Brüder-Grimm-Schule und eine noch zu bestimmende dritte Schule) setzen wir uns mit dem Thema Ungerechtigkeit als emotional ambivalente Erfahrung auseinander. Die Workshops sind Teil eines dreijähriges Projekts, im Rahmen dessen wir - das Estupefacta Kollektiv - drei partizipative Theaterparkours zu Ungerechtigkeit (26/27), Scham (27/28) und Zartheit (28/29) für Grundschüler*innen entwickeln. In Projektwochen und -tagen arbeiten wir anhand performativer Methoden praktisch mit Grundschüler*innen zusammen, entwickeln Mini-Performances und involvieren die Kinder in einen theatralen Forschungsprozess. Darüber hinaus werden die Schüler*innen als Probenpublikum und Feedbackgebende in unsere Stückentwicklung für Junges Publikum eingebunden. Das von den Kindern Erarbeitete, ihr Feedback und unsere Erfahrungen in den Workshops fließen so direkt in die Produktion ein. Die Performances der Kinder sind sowohl eigenständige Kunstwerke als auch Basis für unseren künstlerischen Prozess. Die Workshops finden als Kooperation mit den Kulturagent:innen sowie mit dem Zentrum für kulturelle Bildung und Vermittlung statt.