Möhren hören

Das Projekt bringt das international erprobte Bildungsprogramm TastEd nach Hamburg und verbindet Ernährungsbildung mit künstlerischer Praxis. Im Zentrum stehen einfache, multisensorische Übungen – etwa das bewusste Hören beim Essen einer Möhre –, die Schüler*innen dazu anregen, ihre Wahrnehmung zu schärfen und eigene Sinneseindrücke sprachlich auszudrücken. Diese niedrigschwelligen Zugänge eröffnen auch Kindern mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen neue Beteiligungsmöglichkeiten und fördern Neugier, Konzentration und Ausdrucksfähigkeit. Ziel des Projekts ist es, ästhetische Zugänge zur Ernährung zu schaffen, die an die Lebenswelt der Kinder anknüpfen und ihre Erfahrungen vertiefen. Durch künstlerische Erweiterungen, kontinuierliche Erprobung im Unterricht sowie gemeinsame Reflexion entstehen neue, praxisnahe Lernformate, die nachhaltige Impulse für kulturelle Bildung und schulische Praxis geben.